机器人总动员课程特色

- COURSE CHARACTERISTIC -


1、前瞻性:

公司深刻认识到时代发展以及少儿教育迫切需要的基础上,开发了专门针对少儿教学用的机器人产品,填补了国内少儿机器人启蒙教育的空白。

2、独特性:

韩光机器人的课程设置非常符合少儿身心发展特点,非常巧妙地以简单直观的方式展现了机器人时代的核心理念和技术。

3、权威性:

韩光机器人产品用其配套教材也成了国际奥林匹克大赛唯一指定比赛器材和指导用书。

韩光机器人

4、科学性:

我们将课程定位为“科学教育的游戏启蒙”,并将课程的模式提炼为:情景导入—探索体验—反思学习—总结重构。十分吻合孩子获取和建构知识的特点。

5、创造性:

韩光机器人课程致力教育课程的自主性,开放性和易于操作性,都处处体现出培养孩子敢于创新,善于创新,并实现自己创想的能力。

6、实用性:

韩光机器人课程是一种动手实践的科技课,通过课程让孩子了解更多的科普知识,对机器人更多了解的同时,也更好的培养孩子的动手实践能力,思考力,想象力,创造力......

韩光机器人


机器人总动员课程培养目标系统能力的全面提升

- COMPREHENSIVE PROMOTION -

1.动手操作能力      2.想象力      3.创造力      4.受挫折能力

5.科普知识        6.沟通能力     7.探索精神     8.学习专注力


欢迎报名机器人总动员班

机器人课程教育是通过设计、组装、编程、运行激发孩子的学习兴趣,培养孩子综合能名对力,动手能力,想象力,创造力……


机器人教育要从娃娃抓起

教育要面对的是即将要在我们生命中发生的新东西,我们今天的教育就是为明天适应世界做准备。


几十年前,邓小平说过,计算机教育要从娃娃抓起,于是几十年后,有了现在这样基于计算机互联网络的信息世界。

今天,比尔盖茨说,接下来得世纪是机器人世纪。

2006年6月,微软成立机器人工作室,进军机器人产业,语言机器人将成为和电脑一样普及的人类使用工具。

一个机器人雏形已经在我们生活的每个角落。

一个机器人的朝代正向我们扑面而来。

我国已经在中小学设立机器人特长课程,每年有数百万的中小学接受机器人教育。

少儿机器人课程,弥补国内少儿机器人教育空白。


广州韩光教育咨询有限公司  

全国咨询热线:400--900--6078   

手  机:13580388627   联系人:王先生   地  址:广州市番禺区洛溪新城奥园大厦四楼A6 


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